Internet: Educando para el buen uso 1


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Las nuevas tecnologías y su uso avanzan de una manera apresurada convirtiendose en herramientas imprescindibles para cualquiera de nosotros. El estudio Protégeles para el Defensor del menor “Seguridad infantil y costumbres de los menores a internet” (2002) señalaba que de los niños entre 10 y 17 años, un 48% se conectaba a diario, aunque el 65% de ellos lo hacía menos de 5 horas a la semana. Unos años después, en 2010, el estudio “Actividades y usos de las TIC entre chicos y chicas de Andalucía”  apuntaba que el 82,3% de chicos y chicas de 9 a 16 años hacía un uso diario de internet (Más de tres horas al día 15,4%; Entre 1 y 3 horas al día 30,5%; Menos de 1 hora al día 36,4%). Al ser un medio que ha crecido a gran velocidad sin que dominemos su uso,  ha traido consecuencias como que se carezcan de pautas saludables de uso y falta de límites con los más jóvenes.

Pautas para el buen uso

Para que podamos ofrecer programas de prevención eficaces debemos incluir la base de información necesaria sobre el objeto, en este caso internet, pero por supuesto una educación de valores y alternativas de ocio.

  • Establece junto a tus hijos reglas consensuadas para navegar por internet.
  • Habla con tus hijos sobre sus hábitos de uso de internet.
  • Promueve una comunicación desde el respeto.
  • Preferiblemente coloca el ordenador en una zona común.
  • Procura conocer contactos y contraseñas hasta que sean mayores al menos de 16 años.
  • Navega y chatea con ellos para conocer sus hábitos y preferencias creando mayor confianza.
  • Indícales los riegos, evitando que den direcciones, o teléfonos que puedan identificarlos.
  • Fija objetivos y tiempos para navegar por internet.
  • Procura alcanzar el nivel de habilidad informática de tus hijos.
  • Utiliza los sistemas de protección disponibles, pero como complemento, no como reemplazo de supervisión de los padres .
  • Facilita la relación social cara a cara con otras personas.
  • Potencia y ofrece alternativas de ocio como deporte,lectura, cine, otras opciones culturales.

 

Sabemos que los jóvenes hacen un uso de internet y redes sociales principalmente para comunicarse con sus amigos y como diversión y entretenimiento. Pero existen distintas redes sociales y canales de mensajería instantánea que debemos conocer para poder dar herramientas de buen uso a los menores (Messenger, facebook, tuenti, twitter, flick, whatsapp, Line…) Es tarea de los adultos investigar y aprender a poner en marcha los filtros necesarios que permitirán un uso seguro.

Los riesgos que existen deben conocerse y explicarse también. En relación a internet, encontramos:
Contenidos nocivos, No solo los contenidos de las webs, sino que a veces a través de los programas P2P (Peer To Peer) descargamos archivos sin saber qué estamos “bajando”, y en ocasiones los archivos no corresponden con lo anunciado. A parte queda, la polémica sobre la legalidad de las descargas.
Ciberbullying, o acoso por parte de iguales. Esta clase de acoso puede darse de diversas maneras, con comentarios ofensivos en foros, mensajes amenazantes por email, mensajería, robo de contraseñas, aparición en redes de imágenes comprometidas, creación de perfiles falsos, difusión de falsos rumores…. (más información en www.pantallasamigas.net)
Grooming o acecho sexual por adultos. Se produce por adultos haciéndose pasar por adolescentes en páginas frecuentadas por menores. Se va ganando la confianza y consiguiendo datos personales hasta que comienza el chantaje, intimidación o amenazas. (más información en www.pantallasamigas.net y en www.internet-grooming.net )
Prácticas comerciales ilegales con publicidad engañosa, estafas y fraudes. La exposición a juegos de azar, casinos, apuestas… que les son prohibidas en el mundo físico pero a los que pueden acceder online.
Privacidad. Abusos en materia de solicitud y uso indebido de datos personales, contra su privacidad y su intimidad. Al publicar una imagen debemos ser conscientes de que es la forma más sencilla de proporcionar datos personales, además de que se convierte en una imagen pública.
Webcam. Aunque es una herramienta de comunicación muy útil también conlleva sus riesgos. Debemos tener en cuenta que las imágenes que se envían por la webcam pueden ser grabadas al otro lado, que pueden dar más información personal de la que nosotros queremos y que puede ser fácilmente manipulada a través de programas.

Programas de control

A continuación os propongo algunos instrumentos limitadores que existen. Son programas que se pueden instalar en el ordenador para bloquear el acceso del navegador a contenidos nocivos, limitar tiempo de conexión o registrar webs visitadas.

Algunos ejemplos de bloqueadores son:

net nanny (http://www.netnanny.com/)unnamed
control kids (http://www.controlkids.com/es/)logo

y a modo de registro de actividad:

web whatcher http://www.webwatcher.com/).wwlogo

En relación a la webcam las recomendaciones básicas son las siguientes (www.pantallasamigas.net):

1. Usarla únicamente con interlocutores de máxima confianza y no hacer delante de ella nada que no se haría en público.
2. Tener presente siempre la información de contexto que la cámara puede estar transmitiendo.
3. Mantener el equipo libre de software para evitar activaciones remotas.
4. Girar la cámara hacia un ángulo muerto cuando no se esté usando porque de esa manera evitamos que, por un descuido o una activación remota, pueda emitir imágenes inadecuadas. Si viene integrada en el equipo, basta taparla con cinta adhesiva o similar.
5. Si se pretende conocer la identidad del interlocutor y se intercambia con él la imagen de la webcam por unos instantes, se le debe pedir en esos momentos que realice alguna acción particular que nos garantice que no está mostrando una grabación.

 

¿Y si ocurre qué hago? 

Debemos estar atentos a las señales de alarma y tener en cuenta lo siguiente: 

  • Pedir ayuda a un adulto .
  • No ceder al chantaje .
  • Limitar la capacidad de acción del acosador.
  • Analizar en qué ilegalidades ha incurrido el acosador y cuáles pueden ser probadas.
  • Buscar y recopilar las pruebas de la actividad delictiva.
  • Formular una denuncia.

 


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Contacto con la Unidad de Delitos Informáticos

internetsegura@gencat.cat

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MONTERO, ROCHA & ASOCIADOS

Contacto en Barcelona:
Antonia Rocha González
Ronda Universitat, 33 2-208007 – Barcelona
T. 93 259 91 98
M 648 70 60 62
antonia@rochagonzalez.com

 

Descargar (PDF, 682KB)

 

Proximamente…
Proximamente hablaremos de cómo prevenir el abuso de los teléfonos móviles y ofreceremos herramientas a los padres para que tengan un mayor conocimiento de cómo ayudar a sus hijos.

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